Naše vesnice, místo, kde žijeme      1. – 5. 3. 2021  třída starších dětí, Sluníček

Učitelka. V. Andělová

Cíl: Vědět, kde žiji, kam chodím do školky, poznat rozdíly mezi městem, vesnicí, zapojit se so výtvarné soutěže MAS Aktivios, z. s. MÁM RÁD/A SVOJE MĚSTO/VESNICI

Očekávané výstupy: - vedeme děti k tomu, aby zvládaly:

D a tělo

- napodobovat jednoduchý pohyb podle vzoru

- ovládat koordinaci ruky a oka, zvládat výtvarné činnosti

- chovat se přiměřeně a bezpečně ve známém prostředí

- znát základní pravidla silničního provozu, bezpečné přecházení

D  a jazyk a řeč

-  vyjadřovat samostatně a smysluplně své myšlenky, vést rozhovor, odpovídat, slovně reagovat

- dodržovat pravidla konverzace

Vnímání, poznávací schopnosti

- záměrně se soustředit a udržet pozornost

- vyjadřovat svou fantazii a představivost ve výtvarných činnostech, při hrách

- přemýšlet, uvažovat, své myšlenky vyjádřit

- postupovat podle pokynů a instrukcí

Sebepojetí, city, vůle

- přijímat pozitivní ocenění a  vyrovnat se s drobným neúspěchem, učit se hodnotit svoje osobní pokroky

- zachytit a vyjádřit své prožitky

D a ten druhý

-  spolupracovat s ostatními

- respektovat potřeby jiného dítěte

D a společnost

-  umět požádat, poprosit, pozdravit, poděkovat

- udržovat a rozvíjet dětská přátelství

- vyjadřovat se prostřednictvím výtvarných činností

D a svět

-  orientovat se bezpečně ve svém blízkém okolí

-  rozumět běžným okolnostem, situacím, dějům a jevům,

Vzdělávací nabídka:

Vyrábíme domeček – vykreslit, vystřihnout, slepit.

PO

• Ráno: pracovní list č. 3  – dokreslení domečku (co chybí ostatním domečkům, dokresli podle prvního obrázku)
• Motivace: písní: V Letinech je školka.
• Popovídejte si s dětmi o tom:

 Jak se jmenuje vesnice, kde bydlí ono samo.

 Kde bydlí jeho kamarádi ze školky, v jaké vesnici.

• Seznámení se soutěží, s pravidly soutěže – přiložený leták – proč si o tom, kde bydlíme povídáme, o tom, že budeme kreslit obrázky do soutěže.
• Vycházka obcí , popisujeme, kde co je zajímavého (kostel, roubenka, továrna, studánka….)
• Děti si mohou doma postavit malou vesnici na koberci – z kostek, stavebnic, papírových krabic, doplnit stromy, papírovou cestou, rybníkem z papíru….

ÚT

•    1.  pracovní list – pošťák jde na poštu – vyznač tužkou cestu pošťáka obcí mezi       domečky. Říkej si nahlas, kudy jde.
• 2. pracovní list – dokresli obrázek tak, aby to byla mapa vesnice. (nakresli  cesty, louky, plot, rybník, stromy……

ST

• 4.  pracovní list – ukaž vysoký, nízký dům.  Kolik je domečků s 1 oknem – ukaž, se 2 okny – ukaž, se 3 okny – ukaž, 4 okny – ukaž, s 5 okny – ukaž.
• 5. pracovní list -  rozstřihni domečky a sestav podle velikosti. Od nejširšího, po nejužší.

ČT

• 6. pracovní list  - vytváříme zdrobněliny:

dům – domek – domeček

strom – stromek – stromeček

ryba – rybka – rybička

• 7. pracovní list: - rozstříhej pracovní list, poskládej vždy 3 obrázky podle velikosti od největšího po nejmenší, pojmenuj:

žába – žabka – žabička

kůň – koník – koníček

mísa – miska – mistička

sud – soudek – soudeček

bota – botka – botička

loď – loďka – lodička

ruka  - ručka – ručička

PÁ

• 8. pracovní list - nakreslete si domek podle slovní instrukce: přečtěte vždy dítěti kousek básně a dítě nakreslí – čtverec, střechu, okna, dveře

• Kreslíme, malujeme jakoukoliv technikou obrázky do soutěže – obrázek podepište z druhé strany tužkou.

Veškeré pracovní listy schovávejte, označte je značkou dítěte, nebo jménem  a donesete je po příchodu dítěte do MŠ.